Прочети в учебника откъса от книгата, а след това отговори на въпросите и изпълни задачите:
1. Прочети следния текст. След това препиши в съответната графа на таблицата онзи откъс от текста, написан с различен шрифт, за който смяташ, че изпълнява съответната характеристика.
Човекът не е сам на земята. И това той е съзнавал от най-древни времена – било то като изпитвал страх от животни или природни стихии, които се появявали изневиделица, било като се привързвал към дадено място, предмет или човек и така се чувствал сигурен и спокоен. С времето хората схващали, че самотата е опасна и страшна. А за да не си сам, трябва до теб да има и нещо друго или някой друг. Затова интересът към околния свят и към околните хора подтиквал човека да общува с тях и в това общуване да ги опознава. Така той стигнал до идеята, че някои неща, на пръв поглед страшни, при определено отношение към тях губят лошата си сила и дори могат да се превърнат в негови помощници – така например от страшния и опасен вълк човекът създал кучето. Постепенно това превръщане на дивото, непознатото, в питомно, близко до хората, убедило човека, че начините, по които той се отнася към другите и другото, са важни за собствения му живот. Хората се убедили, че по-лесно се общува с познатото – ако например научиш какво мисли, какво чувства, какви са обичаите на един човек, той ти става по-близък. Тоест, стигнал до идеята, че ако се опитваш да подчиниш другите единствено на своите представи, ще си обречен на неуспех. Защото всяко едно нещо, макар и много да прилича на друго подобно, има своите особености, които го правят уникално и тъкмо затова – ценно.
Характеристика | Откъс от текста, притежаващ съответната характеристика |
Предпоставка | |
Резултат | |
Поука | |
Опитомяване | |
Опознаване | |
Диво | |
Особеното е ценно | |
Самотата е страх |
2. Отбележи коя от следните книги, характеризирани в лявата колона на таблицата с поредица ключови думи, отговаря на характеристиката, дадена в някоя от другите колони.
Книга, съответстваща на следните ключови думи | Малко вероятно е да става дума за художествена литература | Най-вероятно е книга, насочена към туризма | Най-вероятно е книга, която би ми помогнала да се подготвя за часа по литература | Най-вероятно е книга, отнасяща се основно към повестта „Малкият принц“ |
Англия; принц Едуард; кралско семейство; Лондон; кралица майка | ||||
Принцови острови; принцесата на карнавала; дворци и палати; хотел „Принц“ | ||||
Малкият принц; Екзюпери; планетата на принца; детство; повест | ||||
Малкият принц; „Принцът и просякът“; Щастливият принц; литературна приказка; повест |
3. Препиши всички изречения от отпечатания в учебника откъс от повестта „Малкият принц“, които не са част от диалога между героите, а също така и онези, в които не се срещат думите „рече“, „каза“, „въдъхна“, „се върна на мисълта си“. Препиши ги през ред.
………………………………………………………………………………………………….
………………………………………………………………………………………………….
………………………………………………………………………………………………….
………………………………………………………………………………………………….
………………………………………………………………………………………………….
………………………………………………………………………………………………….
………………………………………………………………………………………………….
………………………………………………………………………………………………….
………………………………………………………………………………………………….
………………………………………………………………………………………………….
………………………………………………………………………………………………….
………………………………………………………………………………………………….
………………………………………………………………………………………………….
………………………………………………………………………………………………….
4. На останалите празни редове между отделните изречения напиши с друг цвят и съвсем накратко какво се случва между съответните епизоди.
5. Попълни таблицата, като препишеш от текста всички думи, свързани със съответната категория.
Герои | |
Време | |
Пространство |
6. Попълни таблицата.
Синонимна фраза на думата опитомяване | |
Цел на опитомяването | |
Резултат от опитомяването | |
Как Малкият принц е опитомявал своята роза |
7. Отбележи изреченията, които имат отношение към опитомяването.
1. То значи да се свържеш с другите.
2. Те също тъй отглеждат кокошки.
3. Житото, което е златисто, ще ми спомня за тебе.
4. Хората нямат вече време да проумяват нищо.
5. Ти ставаш отговорен за всичко, което си опитомил.
8. Препиши онези думи от глава ХХI на „Малкият принц“, които обозначават време и пространство.
Време | Пространство |
9. Отбележи кое от следните твърдения е вярно или грешно.
№ | Твърдение | Вярно | Грешно |
1. | Подробното представяне на времето и пространството е характерна най-вече за приказката | ||
2. | Подробното представяне на времето и пространството е характерна най-вече за художествения разказ | ||
3. | Подробното представяне на времето и пространството е характерна най-вече за народните песни |
10. Отбележи кое от следните твърдения е вярно или грешно.
№ | Твърдение | Вярно | Грешно |
1. | Глава ХХI от повестта „Малкият принц“ предава събитията най-вече под формата на разказ от автора | ||
2. | Глава ХХI от повестта „Малкият принц“ предава събитията най-вече под формата на диалог между героите | ||
3. | Глава ХХI от повестта „Малкият принц“ предава събитията под формата на разказ за случилото се от името на един от героите |
11. Опиши начина, по който лисицата разяснява непознатите на Малкия принц неща от живота.
Понятие | |
Пример | |
Поука |
12. Как си обясняваш фразата на лисицата „Печеля поради цвета на узрялото жито.“ С кой детайл от образа на героя свързваш тази фраза?
………………………………………………………………………………………………….
………………………………………………………………………………………………….
………………………………………………………………………………………………….
………………………………………………………………………………………………….
………………………………………………………………………………………………….
………………………………………………………………………………………………….
………………………………………………………………………………………………….
13. Попълни празните места, избирайки измежду дадените изрази.
Най-същественото не е това, което се вижда на пръв поглед – …………………………
То е в духа на човека или на природата. А в човека духът се изгражда чрез уважение към околния свят, чрез любознателност и отвореност за ново познание – ………………….
Чрез изграждане на чувствени отношения с околните – …………………………… , чрез съзнателно вършене на всичко това – ………………………. .
невидимото за очите; най-хубавото се вижда със сърцето; времето, което губиш за него; отговорност
Други статии:
Предишен
АВТОБИОГРАФИЯ
Следващ