ПРИНЦЪТ И ПРОСЯКЪТ

Прочети в учебника откъса от романа „Принцът и просякът“, а след това отговори на въпросите и изпълни задачите:

1. Попълни таблицата, за да определиш онези качества, които смяташ, че са присъщи за изпълнителите на социалните роли „принц“ и „просяк“, а след това посочи и онези черти, които са общи и за двете момчета:

Принц	Общи черти	Просяк

2. Помисли в кои произведения на литературата, театъра или киното, които познаваш, става дума за двойници и каква роля играят те в съответните творби. Потърси в интернет по ключовата дума 4двойници“.

…………………………………………………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………………………………………………

3. Попълни следващи две таблици, отнасящи се до глава първа и глава трета от романа:

Информация според текста на глава първа	Принц	Просяк
Фамилия
Име
Пол
Място на раждане
Време на раждане
Материално положение
Кой се грижи за бебето?
Чувство, предизвикано от раждането
Причина за чувствата

Информация според текста на глава трета	Принц	Просяк
Място на срещата
Време на срещата
Име
Местоживеене
Родители и техните характеристики
Братя и сестри
Образование
Материално положение
Как изглежда физически?
Как е облечен?

4. Провери в интернет кои исторически фигури се крият зад бащата на принца и неговите сестри Елизабет и Мери. Попълни таблицата, като отговориш на въпросите.

Бащата на принца е
Елизабет е
Мери е
С коя историческа епоха е свързан разказът?
Как в тази епоха хората са си представяли социалната роля „принц“

5. Разтълкувай фразата: „малкият нищ принц влезе да стисне ръка на принца с неизброимото богатство.“ (Припомни си каква роля имат двете момчета в своите семейства и сравни тези роли, както и условията, в които живеят).

…………………………………………………………………………………………………………………………………..

…………………………………………………………………………………………………………………………………..

…………………………………………………………………………………………………………………………………..

…………………………………………………………………………………………………………………………………..

…………………………………………………………………………………………………………………………………..

…………………………………………………………………………………………………………………………………..

6. Какъв интерес води двамата герои един към друг? Чрез какви действия те изразяват своя интерес един към друг? Попълни пропуснатите думи в следващия кратък текст, избирайки измежду предложените в края му.

Определено това е интересът към другото ………………………… . Том е отишъл да види онова, за което ………………………………. – принци сякаш от приказките, богат, красив, безгрижен. Едуард научав в разговора с Том, че има и друг свят, ……………………….. , в който човек е ……………………….. и от нищо не се притеснява – той от своя страна мечтае тъкмо за това. Всъщност всеки мечтае за онова, което няма. Интересът на Том към принца се изразява във възторга, че може ………………………….. на живо приказни образи. Интересът на Едуард към Том е свързан с това, че може ……………………………… с поданик на баща си. Въпросите на принца издават неговото добро разположение към поданиците на краля, т.е. определят го като добър бъдещ крал. Крал, който се интересува …………………….. , а не от …………………………….. .

свят на забавления; свободен; различното, непознатото; мечтае; да види; от народа си; самата власт; да разговаря

7. Защо двамата герои решават да си сменят местата? Попълни пропуснатите думи в следващия кратък текст, избирайки измежду предложените в края му.

С размяната на местата всеки от тях се надява да осъществи ………………………… си, всеки мисли, че ще попадне в желания от него ………………………………. , в който няма да се съобразява с ……………………….. му социална роля – просякът ще заживее в ……………………….. свят, където без труд и усилия може да е сит и богат, а принцът ще заживее в свободния от многото ………………………….. живот.

мечтите; отредената; приказния, ограничения на неговата роля; свят

8. Сравни отношението на стража към принца в началото и в края на текста. Какво предизвиква тази промяна? Попълни пропуснатите думи в следващия кратък текст, избирайки измежду предложените в края му.

Промяната в отношението е свързана с  ………………………… на принца. Стражът не го разпознава като човек, а  ………………………………. само по дрехите. И действа според външния белег ……………………….. – на господаря си ……………………….. , а на  ………………………….. може да се разпорежда.

съди; външния вид; дължи почит; по-низшите; по установената схема